HOBY 활동, 미국 대학 입시에 정말 도움이 될까?

들어가며

68년의 역사와 전통을 자랑하는 미국의 대표적인 비영리 청소년 리더십 재단, HOBY(호비).

호비한국본부(HOBY Korea)는 2003년부터 HOBY의 단독 파트너로서 재단의 설립 이념과 비전을 이어받아, 청소년들이 자신의 잠재력을 발견하고 글로벌 리더로 성장할 수 있도록 다양한 프로그램을 운영해 왔습니다.

그러나 HOBY가 추구하는 교육적 가치만큼이나, 우리 학생들이 치열한 현실 속에서 대학 진학이라는 구체적인 목표를 마주하고 있다는 사실 또한 외면할 수 없습니다. 리더십 역량 강화와 대학 입시를 완전히 별개의 영역으로 구분해 생각하기는 어렵기 때문입니다.

이에 HOBY의 한국 단독 파트너인 HOBY Korea의 다양한 활동이 실제 미국 대학 입시에서 어떤 영향력을 발휘하는지 객관적으로 짚어보고자 합니다.

Ⅰ. 68년의 역사와 전통, 미국 교육계에서 HOBY는 어떤 기관인가?

1. 1958년부터 이어진 미국의 청소년 리더십 교육

HOBY는 1958년 미국 배우 휴 오브라이언이 설립한 비영리 청소년 리더십 재단입니다.

노벨평화상 수상자인 알베르트 슈바이처(Albert Schweitzer) 박사와의 만남에서 영감을 받은 당시 유명 영화배우였던 휴 오브라이언(Hugh O’Brian)은 청소년들이 스스로 생각하고 판단하며 사회에 긍정적인 변화를 만들어 낼 수 있도록 청소년 리더십 단체(지금의 HOBY)를 설립했습니다.

이렇게 시작된 HOBY는 미국 전역으로 확대되었으며, 오늘날에는 국제적인 청소년 리더십 교육 네트워크로 발전했습니다.

HOBY USA의 공식 발표 자료에 따르면 지금까지 50만 명 이상의 글로벌 동문을 배출했으며, 매년 수천 개 학교의 학생들이 미국의 각 주, 한국, 영국, 캐나다, 멕시코 등에서 운영되는 지역 리더십 세미나에 참가하고 있습니다.

이러한 규모는 HOBY가 일시적인 리더십 교육 프로그램이 아니라, 수십 년에 걸쳐 미국 학교들, 해외 기관들과 협력하며 청소년 리더십 교육을 운영해 온 기관이라는 점을 보여줍니다.

특히 HOBY의 대표 프로그램인 주별 리더십 세미나는 학교 및 지역사회 추천을 기반으로 참가자를 모집합니다. 학생들은 리더십 잠재력, 의사소통 능력, 공동체에 대한 관심 등을 바탕으로 학교 대표로 추천될 수 있습니다.

HOBY는 세미나 참여 이후에도 배운 리더십을 지역사회 봉사와 실제 행동으로 연결하도록 장려합니다.

HOBY가 중요하게 생각하는 것은 단순한 프로그램 참여가 아니라, 그 경험을 바탕으로 자신의 역량을 발전시키고 공동체에 긍정적인 변화를 만들어 내는 과정입니다.

2. 미국 교육계와 정치계가 인정해 온 HOBY의 전통

미국 중등학교 교장단협회(NASSP)는 미국 중학교와 고등학교의 교장 및 학교 지도자들을 대표하는 전문단체입니다.

NASSP의 전 사무총장 제럴드 티로지는 HOBY에 대한 역사적인 지지 발언에서 NASSP가 1972년부터 HOBY와 협력 관계를 이어 왔다고 밝혔습니다. 그는 청소년 리더십 개발에 대한 HOBY의 오랜 노력과 교육적 기여를 긍정적으로 평가했습니다.

크리스 쿤스 미국 상원의원, 미국의 여러 주 교육청, 미 델라웨어주 산하 State Office of Volunteerism, Phi Sigma Pi, Lions Club International 등 많은 교육 기관, 비영리 단체에서 HOBY 리더십 프로그램을 청소년 리더십과 봉사를 위한 활동으로 추천합니다. 오하이오주 교육청은 각 주에서 2명을 선발하는 U.S. Senate Youth Program의 지원 요건으로 Hugh O’Brian Youth Leadership (HOBY) for Ohio 프로그램 참가를 필수 조건으로 요구하기도 했습니다.

HOBY의 역사에는 조지 W. 부시 전 미국 대통령, 오바마 전 미국 대통령, 콜린 파월 전 미국 국무장관, 헨리 키신저 전 미국 국무장관을 비롯한 다양한 분야의 주요 인사들이 HOBY의 교육 철학과 청소년 리더십 활동에 대해 지지한 기록도 남아 있습니다.

이러한 역사적 기록은 HOBY가 미국 사회에서 오랫동안 청소년의 성장과 리더십 개발을 위해 활동해 온 기관임을 설명하는 근거가 됩니다.

3. 미국 대학 입시 전문기관들의 HOBY 평가

미국 대학 입시 플랫폼 CollegeVine은 2021년 HOBY를 독립적인 분석 대상으로 다루면서, 학생의 리더십과 성취를 보여줄 수 있는 의미 있는 비교과 활동으로 평가했습니다.

특히 자체적인 비교과 활동 분류 기준을 적용하여 HOBY를 2등급 활동으로 분류했습니다.

등급	평가 기준
1등급	전국적 수준의 매우 희소하고 탁월한 성취 (명성 있는 국제 대회 수상)
2등급	높은 수준의 성취와 리더십을 보여주는 활동
3등급	비교적 일반적인 리더십과 성취
4등급	일반적인 참가 및 회원 활동

이는 미국 대학의 공식적인 평가 등급은 아니지만, 미국 입시 전문 플랫폼이 HOBY를 일반적인 참가 중심 활동보다 높은 수준의 리더십 경험으로 평가했다는 사실을 보여줍니다.

또한 Collegebase는 2025년 HOBY 주별 리더십 세미나를 분석하면서, 학교 대표로 추천되어 참가한다는 점이 의미 있는 리더십 경험을 보여줄 수 있다고 설명했습니다.

그러나 Collegebase가 더욱 중요하게 강조한 부분은 프로그램 참가 이후의 활동입니다. HOBY 세미나 참여 경험을 지속적인 봉사활동, 리더십 프로젝트 및 구체적인 성취로 발전시킨다면 그 가치는 더욱 커질 수 있다는 분석입니다.

미국 입시 컨설팅 기관 Oriel Admissions 역시 HOBY 참가를 학교 차원에서 인정받은 리더십 경험으로 평가하면서, 참가 이후 이어지는 후속 활동의 중요성을 강조했습니다.

이런 교육기관들의 평가를 종합해 보면, HOBY는 미국 대학 입시 전문기관들이 별도의 분석 대상으로 다룰 만큼 알려진 청소년 리더십 프로그램이며, 그 경험을 실제 행동과 지속적인 성취로 발전시킬 때 더욱 의미 있는 비교과 활동이 될 수 있습니다.

4. 미국 대입 관련 온라인 커뮤니티의 HOBY 평가

미국 대학 입시 관련 온라인 커뮤니티인 레딧에서도 HOBY 참가자와 대학 지원을 준비하는 학생들의 경험담을 찾아볼 수 있습니다.

참가자들은 학교 대표로 선발되었다는 경험, 다른 학교 학생들과의 교류, 리더십에 대한 자신감, 세미나 이후 봉사 및 운영진 활동 등에서 긍정적인 의미를 발견했다고 이야기합니다.

한편 일부 이용자들은 단순히 HOBY에 참가했다는 사실보다, 그 이후 어떤 활동을 계속했는지가 더욱 중요하다는 의견을 제시합니다.

5. HOBY라는 커뮤니티와 동문 네트워크의 가치

HOBY의 진정한 가치는 단 한 번의 프로그램 참가로 끝나는 것이 아니라, 그 경험을 바탕으로 형성된 인적 네트워크와 지속적인 성장의 기회에 있습니다.

HOBY를 통해 만난 동료 및 선후배들과 교류하며 지역사회 봉사활동을 시작하거나, 학교와 지역사회에서 새로운 리더십 역할을 맡고, 지속적인 자원봉사와 사회공헌 활동으로 경험을 확장할 수 있습니다. 이러한 활동은 단순한 참가 이력을 넘어 학생의 주도성과 지속적인 실천 의지를 보여주는 의미 있는 성장 과정이 됩니다.

미국에서는 캘리포니아, 텍사스, 플로리다, 일리노이 등 여러 주를 중심으로 HOBY 동문 네트워크가 형성되어 있으며, 동문 간 교류와 봉사활동, 다양한 리더십 활동을 통해 프로그램 참가 이후에도 관계를 이어갈 수 있습니다. 지역에 따라 네트워크의 규모와 활동 방식은 다르지만, 이러한 연결은 학생들에게 새로운 협력과 성장의 기회를 제공할 수 있습니다. 특히 교육 및 비교과 활동의 기회가 상대적으로 제한적인 지역의 학생들에게는 학교 밖의 다양한 인적 네트워크를 형성할 수 있다는 점에서도 의미가 있습니다.

한국에서도 HOBY Korea가 운영하는 다양한 행사와 프로그램에 지속적으로 참여하거나, 자원봉사 및 후배 참가자 지원 활동 등을 통해 HOBY 커뮤니티와의 관계를 이어갈 수 있습니다. 나아가 국내외 HOBY 참가자 및 동문들과의 교류를 통해 국제적인 시야를 넓히고, 공통의 관심사를 바탕으로 새로운 활동과 협력의 기회를 모색할 수도 있습니다.

특히 2003년 제1기 HOBY Korea 참가자들을 시작으로 성장해 온 동문들은 현재 우리 사회의 다양한 분야에 진출하여 각자의 자리에서 전문성과 리더십을 발휘하며 활약하고 있습니다. 이러한 동문들의 경험과 성취는 HOBY가 단순한 일회성 청소년 프로그램을 넘어, 세대를 이어가며 성장하는 리더십 커뮤니티라는 점을 보여줍니다.

앞으로도 이러한 동문 네트워크는 선후배 간의 교류와 경험 공유, 멘토링, 다양한 분야에서의 협력으로 이어지며, 새로운 세대의 HOBY 참가자들에게 배움과 성장의 기회를 제공하는 소중한 자산이 될 수 있습니다.

6. 대학 입학 심사에서의 영향력

미국 대학 입시 정보 플랫폼 Collegebase는 HOBY 리더십 프로그램을 선발 과정을 갖춘 공신력 있는 청소년 리더십 프로그램으로 평가하고 있습니다. 다만, 입학 심사에서의 가치는 대학의 특성과 지원자의 전체적인 활동 이력에 따라 달라질 수 있다고 설명합니다.

Collegebase에 따르면, HOBY 프로그램은 학생의 리더십 잠재력과 학교 차원의 인정을 보여주는 긍정적인 활동으로 평가됩니다. 특히 주립대학교와 지역 사립대학교에서는 학교 대표로 선발되었다는 사실이 의미 있는 리더십 경험으로 작용할 수 있습니다.

미시간 대학교, 노스캐롤라이나 대학교 채플힐(UNC Chapel Hill), 버지니아 대학교 등의 입학사정관들이 입학 설명회에서 HOBY를 리더십 인정 사례로 언급했다는 설명도 있습니다.

또한 밴더빌트 대학교와 워싱턴 대학교의 입학 담당자들은 주(State) 단위 프로그램 참가를 넘어, 전국 상위 15% 이내의 학생을 선발하는 과정에서 나타나는 경쟁력과 선발의 의미에 주목하며, 결국 HOBY 프로그램의 입시적 가치는 단순한 참가 사실뿐 아니라, 학교 추천 및 선발 과정의 경쟁력과 참가 이후 이어지는 실질적인 리더십 성과에 있다고 볼 수 있습니다.

Collegebase 역시, HOBY 리더십 프로그램 참여 경험이 탁월한 후속 활동이나 추가적인 리더십 성과로 뒷받침되어야 비로소 차별화된 경쟁력을 갖출 수 있다고 조언합니다.

호비한국본부에서 제공하는 각종 활동들 역시 까다로운 선발기준을 적용하여 참가자들을 선발하고 있습니다. 나아가 이런 경험들이 일회성 참여에 그치지 않고, 새롭게 발견한 관심과 지적 호기심을 심화하여 전문적인 역량을 키우고, 이것을 구체적인 성과와 지속가능한 실천으로 발전시킬 수 있도록 다양한 기회를 제공하고 있습니다.

[HOBY World Leadership Congress(WLC) 사례]

WLC는 단순한 국제 리더십 행사 이상의 의미를 갖습니다. 참가 학생들은 일주일간 미국을 비롯한 세계 각국에서 모인 리더십 잠재력이 뛰어난 또래 학생들과 함께 생활하고 협력하며, 서로 다른 관점과 경험을 공유합니다. 특히 다양한 배경을 가진 학생들이 자신이 쌓아온 지식과 역량을 활용해 문제를 바라보고, 새로운 해결책을 제시하며, 리더십을 발휘하는 모습을 가까이에서 경험하게 됩니다. 이러한 교류와 토론은 학생들에게 새로운 지적 자극을 제공하고, 자신의 관심 분야를 더욱 깊이 탐구하고자 하는 동기와 도전 의식을 일깨우는 계기가 될 수 있습니다.

중요한 것은 이러한 지적 자극과 새로운 관심을 실제 배움과 도전으로 연결하는 것입니다. 예를 들어, WLC에서 환경문제나 국제사회가 직면한 과제에 대한 다양한 관점을 접한 학생이 HOBY Korea의 교수진 연계 연구 멘토링 프로그램을 통해 관련 분야를 심층적으로 탐구하고, 그 결과를 연구논문 작성이나 국제 학술대회 발표로 발전시킬 수 있습니다. 나아가 환경, 지속가능발전, 공공외교, 국제관계 등의 활동으로 관심 영역을 확장하고, 실제 사회문제 해결을 위한 프로젝트와 실천 활동에 참여할 수도 있습니다.

이처럼 글로벌 리더십 경험에서 시작된 지적 자극이 자기주도적 학습과 전문성 강화, 연구 성과, 지속적인 사회적 실천으로 이어지는 과정이야말로 HOBY Korea가 추구하는 교육적 가치이자, 학생들이 자신만의 차별화된 경쟁력을 쌓아가는 중요한 기반이 됩니다.

Ⅱ. HOBY의 명성과 신뢰는 HOBY Korea와 어떻게 연결되는가?

1. 2003년부터 이어진 공식적인 국제 파트너십

HOBY Korea는 2003년 미국 HOBY 재단과 한국 단독 파트너십을 체결하고, HOBY의 청소년 리더십 교육을 한국에 소개했습니다.

같은 해 한국 청소년 대표단이 HOBY World Leadership Congress(WLC)에 참가했으며, 이후 국내 리더십 세미나와 HOBY 재단에서 진행하는 각종 국제 교류 프로그램을 협력하여 운영했습니다.

2005년에는 HOBY 설립자인 휴 오브라이언이 한국을 직접 방문하여 한국의 청소년 및 동문들과 교류했습니다.

이러한 연혁은 HOBY Korea가 미국 HOBY의 교육 철학과 국제적 네트워크를 바탕으로 공신력 있게 활동해 온 조직임을 보여줍니다.

2. 미국 HOBY의 공식 자료에서도 확인되는 호비한국본부의 국제적 연결성

2021년 미국 오하이오주 HOBY 지부에서 발행한 공식 리더십 세미나 자료집에는 호비한국본부(HOBY Korea)가 HOBY의 국제 협력기관으로 기재되어 있습니다.

HOBY 재단 역시 미국 중등학교 교장단협회, 미국 학부모교사협회 등 미국 교육 및 청소년 관련 기관들과 함께 HOBY Canada, HOBY UK, HOBY Korea 등을 국제 협력기관으로 소개하고 있습니다. 이는 양 기관 간의 공식적인 협력 관계와 국제적 연계성을 뒷받침하는 객관적인 근거이기도 합니다.

3. 한국에서 축적한 20년 이상의 청소년 교육 경험

본부는 2003년 이후 리더십 교육에만 머무르지 않고, 변화하는 글로벌 환경과 청소년들의 관심을 반영하여 다양한 분야로 활동을 확대해 왔습니다.

대표적으로 환경·기후위기, 공공외교·국제관계, 보건의료, 과학기술, 경제경영, 평화·인권, 학술연구, 인턴십 및 사회공헌 활동 등을 운영해 왔습니다.

이러한 운영 이력은 한국본부의 활동이 특정 학문 분야나 단일 프로그램에 국한되지 않는다는 점을 보여줍니다.

HOBY Korea는 미국 HOBY의 리더십 교육 전통을 바탕으로, 청소년들이 다양한 분야에서 전문성을 기르고 실제 사회 문제에 참여할 수 있는 기회를 확장해 온 기관입니다.

Ⅲ. 왜 HOBY Korea의 활동인가?

HOBY Korea는 이러한 관점에서 차별화된 강점을 가지고 있습니다.

• 첫째, 68년의 역사와 전통을 가진 미국 HOBY의 공식 파트너라는 점입니다.
• 둘째, 2003년부터 한국에서 다양한 청소년 교육 프로그램을 운영하며 국제적 교류와 협력 경험을 축적해 왔다는 점입니다.
• 셋째, 미국 주요 대학의 교수진을 비롯해 주한 외국대사관, 미국 정치계 인사, 해외 교육기관, NGO 등 다양한 분야의 전문가 및 기관들과 오랜 기간에 걸쳐 구축해 온 폭넓은 글로벌 협력 네트워크에 있습니다. 이러한 네트워크를 기반으로 학생들에게 수준 높은 전문 교육과 멘토링은 물론, 국제적 교류와 다양한 분야에서의 실질적인 경험을 쌓을 수 있는 기회를 제공해 왔습니다.
• 넷째, 특정 프로그램에 참가한 후에도 관심 분야를 중심으로 새로운 활동에 도전하고, 경험을 지속적으로 발전시킬 수 있는 폭넓은 프로그램을 운영한다는 점입니다.

특히, HOBY Korea의 경쟁력은 단순히 여러 프로그램을 운영한다는 사실이 아니라, 리더십·환경·외교·연구·봉사와 같은 다양한 활동을 학생의 관심과 성장 단계에 따라 서로 연결할 수 있다는 점에 있습니다.

• 학생이 환경 문제에 관심을 갖고 처음 참여한 활동은 환경정책 연구와 인턴십으로 이어질 수 있습니다.
• 국제관계에 관심 있는 학생은 외교포럼에서 시작하여 주한외국대사관 홍보대사 활동, 국제 이슈 연구, 출판 및 사회공헌 활동으로 경험을 발전시킬 수 있습니다.
• 연구에 관심 있는 학생은 연구 프로젝트에서 시작하여 학술대회 발표, 논문 출판과 후속 연구로 도전의 범위를 넓힐 수 있습니다.

이처럼 HOBY Korea는 학생들이 자신의 관심에 따라 다양한 성장 경로를 선택할 수 있도록 프로그램을 제공하고 있습니다.

Ⅳ. HOBY Korea가 제공하는 폭넓은 활동 기회

호비한국본부는 2003년부터 HOBY 재단의 한국 파트너로서, 청소년들에게 HOBY의 World Leadership Congress(WLC)와 한국 지역 리더십 세미나에 참여할 수 있는 기회를 제공해 왔습니다. HOBY의 설립 이념과 리더십 교육의 가치를 한국의 청소년들에게 이어주는 이러한 역할은 호비한국본부 활동의 근간입니다. 본부는 이러한 기반 위에서 청소년들이 리더십을 발견하는 데 그치지 않고, 자신의 관심 분야에서 이를 지속적으로 발전시키고 실천할 수 있도록 다음과 같은 다양한 활동 기회를 제공하고 있습니다.
 

1. 환경·기후위기 분야: 문제 인식에서 실천과 전문적 탐구까지

기후위기, 에너지 전환, 생태계 보호, 플라스틱 오염 등은 오늘날 국제사회가 함께 해결해야 할 중요한 과제입니다.

HOBY Korea는 청소년들이 이러한 문제를 이해하는 데 그치지 않고, 자신만의 관점과 문제의식을 발전시키며 이를 구체적인 실천과 행동으로 연결할 수 있도록 다양한 환경 관련 프로그램을 운영·지원하고 있습니다. 이를 위해 국내외 여러 전문기관 및 단체들과 협력하고 있습니다.

대표적인 프로그램으로는 글로벌 청소년 환경 에세이 대회, 탈플라스틱 실천활동 공모전, 환경·기후 관련 교육 및 전문 인턴십, 환경부와 행안부의 정부 공모사업 등이 있습니다.

특히, 호비한국본부가 실질적인 운영을 맡고 있는 2026년 10회째를 맞았던 글로벌 청소년 환경 에세이 대회의 경우, 매년 평균 1,000명, 40개국 청소년들이 참여하는 국제대회로, 교육부, 외교부, 환경부, 과학기술정보통신부, 기후에너지환경부, 해양수산부 등을 비롯해 미국 상·하원의원, 시의원들이 매년 후원해 오고 있습니다.

이러한 프로그램은 환경에 대한 관심을 다양한 방향으로 발전시킬 수 있다는 특징을 갖습니다.

예를 들어 환경 에세이 대회를 통해 플라스틱 오염 문제에 관심을 갖게 된 학생은 이후 학교나 지역사회에서 플라스틱 사용을 줄이는 실천 프로젝트를 기획할 수 있습니다. 더 나아가 환경과학이나 환경정책에 대한 연구를 수행하고, 관련 인턴십을 통해 전문적인 이해를 넓힐 수도 있습니다.

이러한 활동의 연속성은 미국 대학들이 중요하게 평가하는 자기주도성, 문제 해결 능력, 사회적 책임 및 지속적인 노력을 보여주는 데 도움이 될 수 있습니다.

2. 공공외교·국제관계 분야: 글로벌 이해에서 실제 외교 활동으로

HOBY Korea가 오랜 기간 운영해 온 대표적인 분야 중 하나는 공공외교와 국제관계입니다.

특히 글로벌 청소년 외교포럼과 주한외국대사관 홍보대사 프로그램은 한국본부가 장기간 축적해 온 국제적 협력 기반을 보여주는 프로그램입니다.

글로벌 청소년 외교포럼은 2009년 첫 개최 이후 지속적으로 운영되어 왔으며, 2026년 8월에는 제32회 포럼이 개최되었습니다. 청소년들은 외교포럼에서 국제사회의 주요 현안을 살펴보고, 자신의 의견을 발표하며, 외교적 관점에서 복잡한 국제 문제를 이해하는 경험을 할 수 있습니다.

또 다른 대표 활동인 글로벌 청소년 주한외국대사관 홍보대사 프로그램은 2018년부터 운영되어 왔습니다.

HOBY Korea의 2026년 공식 자료에 따르면 16기(매년 2기씩)까지 누적 950명(매년 100명 이상)의 청소년이 참여했으며, 25개국의 주한 외국대사관이 참여한 기록이 있습니다.

또한 온라인 활동 플랫폼을 통해 총 5,813건의 국가 홍보 콘텐츠가 축적되었습니다. 특히 주한외국대사관 홍보대사 프로그램은 1년 활동을 기본으로 하며, 활동 기간을 연장하여 지속적으로 참여할 수도 있도록 설계되어 있습니다.

학생들은 자신이 담당한 국가의 역사와 문화, 사회, 경제, 국제관계 등을 조사하여 콘텐츠를 제작하고, 대사관과 문화원의 행사 및 캠페인 등에 참여할 기회를 얻습니다.

활동 과정에서 작성한 글과 결과물은 홍보대사 공식 매거진 『THE WORLD』 제작으로도 이어질 수 있습니다.

또한 학생들은 외교포럼에 참가하여 활동 경험과 국제적 관심을 발전시키거나, 국제관계 분야의 심화 연구 프로그램을 통해 특정 국가와 국제 현안에 대한 탐구를 확장할 수도 있습니다.

HOBY Korea는 실제로 외교·국제관계 분야의 독립 연구 프로그램을 운영하면서 대사관 관련 자료, 외교관 인터뷰, 국제 현안 분석, 외교포럼 발표 및 출판 등을 연결하는 활동 구조를 마련한 바 있습니다.

이는 공공외교 프로그램에 참가한 학생이 단순히 특정 국가의 문화를 소개하는 것을 넘어, 국제사회에 대한 이해를 높이고 전문적인 분석과 연구로 발전시킬 수 있다는 점에서 의미가 있습니다.

3. 리더십·사회공헌 분야: 배운 것을 공동체에 환원하다

HOBY의 설립 이념에서 가장 중요한 요소 중 하나는 사회적 책임과 봉사정신입니다.

HOBY Korea 역시 청소년들이 프로그램에서 배운 지식과 경험을 자신만의 성취로 남기는 데서 그치지 않고, 공동체에 기여할 수 있도록 다양한 활동의 기회를 제공해 왔습니다.

국제 청소년 봉사활동, 해외 교육 지원, 기부 프로젝트, 프로그램 멘토 활동 등은 이러한 교육 철학을 실천할 수 있는 경로입니다.

예를 들어 HOBY Korea는 청소년 해외 봉사활동과 저널지 판매 수익금의 교육 지원 기부 등을 안내하고 있습니다.

학생들은 환경이나 외교 활동에서 얻은 지식과 경험을 활용해 지역사회 문제 해결 프로젝트에 참여하거나, 자신의 연구 경험을 후배들과 나누는 멘토 활동에 도전할 수도 있습니다.

이러한 활동은 리더십을 단순히 직책이나 수상 경력으로 이해하는 대신, 자신의 역량을 실제 공동체의 이익으로 연결하는 과정으로 발전시킵니다.

무엇보다 봉사활동이 단순한 시간 누적이 아니라, 자신이 관심을 가진 분야의 전문성을 사회에 환원하는 활동이 될 때 더욱 의미 있는 경험이 됩니다.

4. 학술연구·인턴십: 관심을 전문성과 성취로 발전시키다

연구와 학술 분야는 HOBY Korea가 청소년의 전문성을 발전시키기 위해 지속적으로 강화해 온 영역입니다.

2019년부터 운영해 온 글로벌 청소년 학술연구 심화 프로그램을 비롯하여 대학 교수 멘토링, 개별 연구, 연구 인턴십, 국제 청소년 학술대회, 국제 청소년 소논문 대회 및 학술지 출판 등의 기회를 제공하고 있습니다.

이러한 활동은 학문적 관심을 구체적인 연구 과정과 결과물로 발전시킬 수 있다는 점에서 가치가 있습니다.

또한 연구 활동은 환경, 국제관계, 과학기술, 보건의료 등 다른 분야의 프로그램과도 연결될 수 있습니다.

환경 활동에 참여한 학생은 기후정책에 대한 연구를 수행할 수 있고, 주한외국대사관 홍보대사로 활동한 학생은 담당 국가의 외교정책이나 경제협력 관계를 연구 주제로 발전시킬 수 있습니다.

즉, 연구는 HOBY Korea에서 운영하는 여러 활동과 별도로 존재하는 것이 아니라, 다양한 경험을 더욱 깊이 있게 탐구하고 전문적인 성취로 발전시키는 방법이 될 수 있습니다.

[연구 논문 출판]

• 청소년 학술지 『KNOWLEDGE TO LEAD』
2020년 첫 발행 이후 연구 논문뿐 아니라 연구 제안서와 보고서 등 청소년의 다양한 학술적 결과물을 수록해 왔습니다. 국제표준연속간행물번호(ISSN 2765-0626)가 부여된 인쇄물(printed) 정기간행물입니다. (연 1회 발행)

발행 연도	수록 연구 결과물	발행 분량
2020	7건	59쪽
2021	47건	516쪽
2022	65건	699쪽
2023	48건	577쪽
2024	62건	665쪽
2025	63건	527쪽
2026	55건	548쪽
합계	347건	3,591쪽

• 청소년 오픈액세스 저널 『Research Competence』
2025년 창간 이래 연구 논문뿐만 아니라 연구 제안서와 보고서 등 청소년의 다양한 학술적 결과물을 수록해 왔습니다. 엄격한 블라인드 심사(Blind peer-review)를 거치며, 국제표준연속간행물번호(ISSN/eISSN)가 부여된 정기간행물입니다. (연간 2회 발행)

5. 활동 분야별 연계 가능성

주요 관심 분야	시작할 수 있는 활동	연계·심화할 수 있는 활동
환경·기후위기	환경 에세이 대회, 실천 공모전	환경 프로젝트, 환경정책·환경법 인턴십, 관련 연구
공공외교·국제관계	글로벌 청소년 외교포럼	주한외국대사관 홍보대사, 국제 이슈 연구, 매거진 제작
과학기술	창의융합활동, 과학기술 관련 대회	실험·데이터 분석 인턴십, 심화 연구
리더십	HOBY 리더십 프로그램, 세계 리더십 회의	학교 및 지역사회 프로젝트, 후배 멘토링
사회공헌	국내외 봉사활동 및 기부 프로젝트	장기적인 지역사회 기여 활동
학술연구	청소년 연구 프로그램	학술대회, 논문 대회, 연구 출판 및 후속 연구

학생이 자신의 관심 분야를 발견하고, 그 관심을 바탕으로 적합한 활동을 선택하며, 하나의 경험을 다음 경험으로 발전시켜 나갈 수 있다는 점이 핵심입니다.

Ⅴ. 미국 대학들이 중요하게 평가하는 역량과 HOBY Korea의 활동

1. 미국 대학의 50.8%는 비교과 활동을 중요한 평가 요소로 고려한다

미국 대학 입학사정에서 HOBY Korea의 다양한 활동이 의미를 가지는 이유는 무엇일까요?

미국 대학입학상담협회(NACAC)의 2023년 조사에 따르면, 응답 대학의 50.8%는 비교과 활동에 상당하거나 보통 수준의 중요성을 부여했습니다.

입학사정 요소	상당히 중요	보통 중요
대학 준비과목 성적	76.8%	15.1%
전체 고등학교 성적	74.1%	18.9%
고등학교 교육과정 수준	63.8%	22.7%
긍정적인 인성적 특성	28.3%	37.5%
에세이 및 글쓰기	18.9%	37.3%
비교과 활동	6.5%	44.3%

물론 고등학교 성적과 교육과정의 수준이 가장 중요한 평가 요소였으며, 비교과 활동의 영향력은 대학마다 차이가 있습니다.

그러나 이 자료는 비교과 활동이 대학 입학사정에서 실제로 고려되는 요소라는 사실을 보여줍니다.

하버드 대학교는 활동의 양보다 질을 중요하게 평가한다고 설명하며, MIT 역시 학생이 진정으로 관심 있는 소수의 활동에 깊이 참여하는 것을 강조합니다. 학부 신입생 입학 지원 시 고등학생이 수행한 연구 활동을 별도의 연구 포트폴리오(Research Supplement)로 제출할 수 있도록 공식적인 시스템도 운영하고 있습니다.

예일 대학교는 지적 호기심, 비판적 사고, 지적 주도성, 학문적 잠재력을 입학사정에서 중요하게 고려합니다. 특히 연구 활동과 관련하여 구체적인 보충자료 제출 제도를 운영하고 있다는 점이 주목할 만합니다. 과학·공학 분야에서 심화 연구를 수행한 학생은 연구 논문, 초록, 포스터 등의 자료를 제출할 수 있으며, 연구 지도자의 추천서를 추가로 요청할 수도 있습니다.

이러한 입학사정 기준과 호비한국본부의 활동을 연결하면 다음과 같은 의미를 발견할 수 있습니다.

미국 대학이 평가하는 역량	본부에서 발전시킬 수 있는 경험
지적 호기심	연구·환경·국제관계 분야의 새로운 문제 탐구
자기주도성	개인 연구, 프로젝트 및 캠페인 기획
협업과 의사소통	외교포럼, 공동 프로젝트, 국제 교류
리더십	홍보대사 활동, 프로젝트 운영, 후배 멘토링
사회적 책임	환경 실천활동, 봉사 및 사회공헌
학문적 전문성	교수 멘토링, 인턴십, 심화 연구
지속적인 노력	장기 프로젝트, 홍보대사 활동 연장, 후속 연구
실제 성취	발표, 수상, 출판, 콘텐츠 제작 및 사회적 성과

미국 대학들이 중요하게 평가하는 것은 특정 프로그램에 참가했다는 사실만이 아니라, 그 활동에서 학생이 얼마나 깊이 참여하고 실제로 무엇을 이루었는가 하는 점입니다.

따라서 HOBY Korea의 다양한 경험도 지속적이고 의미 있는 활동으로 이어진다면, 미국 대학 지원서에서 학생의 역량과 성장 과정을 보여주는 중요한 자료로 활용될 수 있습니다.

마무리. HOBY의 명성에서 시작해, 자신의 성취로 가치를 증명하다

68년의 역사와 전통을 이어온 HOBY는 미국 교육계에서 오랜 기간 인지도와 신뢰를 쌓아온 대표적인 청소년 리더십 교육기관 중 하나입니다. 이러한 헤리티지와 공신력, 오랜 기간 축적된 명성은 HOBY와 그 리더십 프로그램이 미국 대학 입학 심사에서도 긍정적으로 평가될 수 있는 중요한 기반이 됩니다.

HOBY의 역사와 전통, 리더십 교육 철학과 비전을 계승해 오고 있는 호비한국본부(HOBY Korea)는 20년 이상 축적된 운영 경험과 신뢰, 폭넓은 글로벌 협력 네트워크를 바탕으로 HOBY의 교육적 가치를 한국 청소년들의 다양한 성장 기회로 확장해 왔습니다.

HOBY의 오랜 역사와 명성이 신뢰할 수 있는 출발점이라면, HOBY Korea는 그 가치를 학생 개개인의 실질적인 성장과 성취로 이어가는 연결고리입니다. HOBY Korea에서 시작한 하나의 경험을 더 깊은 탐구로, 새로운 도전으로, 더 큰 성장으로 발전시켜 보시기 바랍니다.